Strada, gruppo, responsabilità

Secondaria di primo grado: autonomia e attenzione, anche in gruppo.

Età di riferimento: circa 11-14 anni

Tre moduli (programma didattico)

Pedone consapevole

Attraversamenti e precedenza, ma in strada attenzione a non farsi distrarre (cellulare, cuffie) e a conoscere bene il percorso di casa a scuola.

Mezzi leggeri a norma

Casco omologato, luci, manutenzione base. Saper dire no alle pressioni del gruppo.

Segnali e città

Segnali verticali e orizzontali e cantieri. A Melito, foto a un incrocio reale; a scuola, con la fotografia sotto mano, si riconoscono segnali, spazi e rischi.

Attraversamenti

Il pedone ha diritti, ma le auto non reagiscono sempre in tempo. Attraversamento prudente: controllo visivo, niente diagonali.

A Melito, sapere dove la vista si restringe aiuta a muoversi in città.

Cultura della strada

Trovarsi sotto la pressione del gruppo: saper dire no a prove pericolose. Rispetto del marciapiede e del casco come scelta, non imposizione “da adulti”.

Casco, luci, segnali

Cinturino regolato, luci con buio o pioggia. Segnale verticale e segnaletica orizzontale (strisce, frecce, ecc.): due livelli dello stesso nodo stradale.

Idea attività Distanze di reazione e di frenata, e a che distanza l’autista inizia a vedervi: il tutto si prova a un attraversamento reale che conoscete (luce, curva, cose che coprono la vista).